杰牌永續(xù)的主題
產(chǎn)品、人員俊嗽、文化雾家；現(xiàn)場(chǎng)、市場(chǎng)绍豁、報(bào)表

1.管理沒(méi)有措施是空談芯咧，工作沒(méi)有計(jì)劃是空洞。

2.凡事預(yù)則立竹揍，不預(yù)則廢妆吱；
智者不銳、慧者不傲棱悄、謀者不霸啃端、強(qiáng)者不暴寡络。

3.企業(yè)三個(gè)必須：
產(chǎn)品必須滿足市場(chǎng)定位需要；客戶必須滿足產(chǎn)品定位需要含口；效益必須滿足投資回報(bào)需要述搀。

4.要么不做，要做就做一流沐刷；如何做一流箱歪？
向一流的同行學(xué)習(xí)，向一流的用戶學(xué)習(xí)验柴，向一流的供方學(xué)習(xí)揽膏，向一流的同事學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)化的路上走向勝利姊宗。

5.管理模式是做事的原則歹朵，是上下級(jí)間關(guān)系，是垂直指揮系統(tǒng)撼泛，是下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)挠说；
工作流程是做事的方法，是先后秩序關(guān)系愿题，是橫向聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)损俭，是上道對(duì)下道負(fù)責(zé)。

6.組織關(guān)系：
對(duì)上是承諾與保證潘酗，對(duì)下是關(guān)心與支持杆兵，對(duì)己是學(xué)員與教練。

7.沒(méi)有問(wèn)題的企業(yè)是不發(fā)展的企業(yè)仔夺，發(fā)展的企業(yè)肯定會(huì)有問(wèn)題琐脏；
我們就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題缸兔、解決問(wèn)題日裙，最終創(chuàng)造效益的團(tuán)隊(duì)。

8.沒(méi)有工作主題等于沒(méi)有工作目的惰蜜；
專(zhuān)注工作主題并按年昂拂、季、月捧懈、周列序、天周而復(fù)始，在回顧總結(jié)失叁、目標(biāo)計(jì)劃中循序漸進(jìn)睹肝；
即上期已完成工作、未完成工作、糾正預(yù)防措施画柜？本期需完成工作捞蹈、需開(kāi)展工作、資源需求計(jì)劃围杉？

9.工作四步法：
確定目標(biāo)—做什么钧鸳？組織保證—誰(shuí)來(lái)做？系統(tǒng)培訓(xùn)—怎么做乖粘？督導(dǎo)考評(píng)—好了么搓睦？

10.服務(wù)：
對(duì)于組織而言，是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和凝聚力的體現(xiàn)砌熬；
對(duì)于個(gè)體而言傍念，是文明程度和綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

11.如果一個(gè)企業(yè)葛闷，員工不關(guān)心企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃憋槐，企業(yè)不關(guān)心員工的職涯規(guī)劃，這是一種悲哀淑趾，
所以企業(yè)必須為員工阳仔，規(guī)劃人生目標(biāo)、設(shè)計(jì)晉升通路扣泊、搭建事業(yè)平臺(tái)近范。

12.人一生的時(shí)間、精力延蟹、資源是有限的顺又，如何讓有限的時(shí)間、精力等孵、資源創(chuàng)造最大價(jià)值？成為單打冠軍蹂空！
首先根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)俯萌、愛(ài)好及所處環(huán)境努力找對(duì)事（事業(yè)），再努力做好事（事業(yè)）羹授，即家庭目標(biāo)轩苔、個(gè)人目標(biāo)、組織目標(biāo)高度協(xié)調(diào)一致擎势，最終實(shí)現(xiàn)富裕和諧的現(xiàn)代生活旅榨。

13.人的差異在于習(xí)慣：
思維習(xí)慣：成功的人喜歡“尋找方法”，平庸的人喜歡“尋找理由”楚携；
工作習(xí)慣：成功的人喜歡“鎖定目標(biāo)”秃值，平庸的人喜歡“鎖定方法”。

14.天才是主動(dòng)性的爆發(fā)；
自信來(lái)自于對(duì)資源的整合能力和攻克難題的興奮程度哑逾。

15.實(shí)踐是偉大的旧伺，是出色完成任務(wù)的根本；
能做好的事絕對(duì)做好吹复，有難度的事想法做好君祸。

16.思路決定出路，誠(chéng)信等于機(jī)遇轧愧；
不是要不要做含滴，而是如何去做；不是困難大小丐巫，而是辦法好壞谈况。

17.管理模式、工作流程即標(biāo)準(zhǔn)：
工作時(shí)想標(biāo)準(zhǔn)鞋吉，公司希望我做什么鸦做？不希望我做什么？鼓勵(lì)我做什么谓着？
困難時(shí)想標(biāo)準(zhǔn)泼诱，標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有執(zhí)行？標(biāo)準(zhǔn)不合理赊锚？標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有治筒？
總結(jié)時(shí)想標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行了多少標(biāo)準(zhǔn)舷蒲？完善了多少標(biāo)準(zhǔn)耸袜？制定了多少標(biāo)準(zhǔn)？

18.不怕不會(huì)牲平，最怕不懂裝懂—學(xué)習(xí)管理妨宪；
不怕很忙，最怕麻木不仁—時(shí)間管理帖奠。

19.不要以為自己的智慧很高之灼，搞明白比高智慧更重要；
認(rèn)識(shí)自己能做什么固然重要创邦，但認(rèn)識(shí)自己不能做什么更重要比紫。

20.人一生中會(huì)遇到四個(gè)人，修成四個(gè)人丝您，追求四個(gè)境界：
遇到四個(gè)人：父母—養(yǎng)育之恩蕾捣、老師—啟蒙之恩、師傅—生存之恩但珍、領(lǐng)導(dǎo)—發(fā)展之恩齐寻；
修成四個(gè)人：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—有心之人粉簇、分析問(wèn)題—經(jīng)驗(yàn)之人、解決問(wèn)題—水平之人烈瑰、創(chuàng)造效益—價(jià)值之人鞍靴；
追求四個(gè)境界：工作—為了成就事業(yè)、學(xué)習(xí)—為了尋求發(fā)展镶摘、生活—追求高尚品味嗽桩、家庭—追求富裕和諧。

21.溝通多多益善凄敢，先理解認(rèn)同再完善提升碌冶。即肯定好的、指出差的涝缝、提出新的扑庞。
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